Masterproeven
905 masterproeven gevonden
Onvloeiendheden bij personen met en zonder verworven functioneel stotteren/ontwikkelingsstotteren: een perceptuele analyse
Goethals Liselot, Uyttenhove Lune, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2024
Promotor: Kurt Eggers
Er zijn verschillende types van stotteren, zoals verworven functioneel stotteren (VFS) en ontwikkelingsstotteren (OS). De eerste vorm is eerder zeldzaam en kan mogelijks op volwassen leeftijd ontstaan als reactie op stress of trauma. Dit is echter niet altijd het geval, soms is er geen duidelijke trigger aanwezig die het stotteren …
verworven functioneel stotteren, ontwikkelingsstotteren, personen die niet stotteren, bijkomende gedragingen, onvloeiendheden
Characteristics of voice and vocal performance of high-performance athletes / Stemkarakteristieken en vocal performance bij topsporters
Heemeryck Stella, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2024
Promotor: Kristiane Van Lierde
The world of elite sports is known to be incredibly competitive. With each generation, younger and greater athletes arise, beating never-broken-before records by pushing beyond their personal limits. This hypercompetitive focus can cause damage to an athlete’s physical and mental health, undoing a considerable number of the benefits of physical …
Voice
Voice quality
Athletes
High performance sports
Observational study
Cross-sectional study
Effect van Autistische Kenmerken op het leren van patronen: het Belang van Talige Input en Aandacht
Leijten Eline, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2024
Promotor: Eleonore Smalle
Als mensen taal leren, gebeurt dit al vanaf de hele vroege kinderjaren. Baby’s kunnen natuurlijk niet met opzet naar taal luisteren om deze te leren, dus zijn daarvoor enkele aandachtsprocessen gevormd. Eén daarvan is het statistisch leren. Onze hersenen luisteren naar hoe vaak een geluidssignaal voorkomt en in welke setting …
autismespectrumstoornis
taalontwikkeling
auditief statistisch leren
expliciet geheugen
talige en niet-talige stimuli
De invloed van afasierevalidatie op de elektrofysiologische correlaten van taalbegrip
Moyson Klaartje, Van Laeken Heleen, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2024
Promotor: Elissa-Marie Cocquyt
Afasie is een verworven stoornis van het taalbegrip en/of de -productie. Na een beroerte ontwikkelt 20 tot 38 procent van de patiënten afasie. De symptomen kunnen getest worden door middel van pen-en-papier taken, maar kunnen ook op een meer objectieve manier in kaart gebracht worden via elektro-encefalografie (EEG). EEG is …
Opvolging van oromyofunctionele stoornissen bij volwassenen
Ockier Noor, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2024
Promotor: Kristiane Van Lierde
De mond omvat een complex systeem van spieren, die altijd in beweging zijn, zelfs wanneer je gewoon zit of slaapt. In normale omstandigheden is er een evenwicht van krachten op de tanden. Maar wanneer de mondspieren niet goed samenwerken, kunnen er problemen ontstaan, zoals tandproblemen, veranderingen in de gezichtsgroei, spraakproblemen …
volwassenen
oromyofunctionele stoornis
oromyofunctionele therapie
opvolging
lange termijn
Effect van chondrolaryngoplastie op de stem bij transgender vrouwen
Storme Sarah, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2024
Promotor: Evelien D'haeseleer
Transgender personen zijn een diverse groep personen wiens genderidentiteit (i.e. het interne gevoel van het eigen gender) niet in overeenstemming is met het geslacht dat werd toegewezen bij de geboorte. Dit kan soms leiden tot genderdysforie. Genderdysforie verwijst naar het onbehagen/lijden dat je kan voelen wanneer het toegewezen geslacht bij …
transgender personen
chondrolaryngoplastie
Invloed van onderzoekssetting op het gebruik van gestes bij jonge kinderen
Van Deursen Kim, Vander Haegen Lisa, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2024
Promotor: Kim Bettens
Denk jij ook bij alles wat een baby doet: “oh zo schattig?” Eigenlijk zegt een baby daarbij veel meer dan we zouden denken. Ondanks dat baby’s rond de leeftijd van één jaar nog maar een paar woordjes produceren, kunnen ze met behulp van hun lichaam al enorm veel vertellen. Simpelweg …
taalontwikkeling
gestes
jonge kinderen
onderzoeksomgeving
Normatieve data voor maximale tong- en lipkracht en uithouding bij kinderen
Van Hecke Ineke, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2024
Promotor: Kristiane Van Lierde
Deze masterproef wenst te achterhalen wat normale waarden zijn voor de kracht en uithouding van de tong en lippen bij kinderen. Metingen van de maximale kracht en uithouding kunnen helpen bij de diagnose, behandeling en follow-up van zwakte en vermoeidheid van mond- en aangezichtsspieren. Echter is er een gebrek aan …
Stem-, spraak- en communicatiegerelateerde noden van transgender en genderdiverse personen en hun ervaringen met toegang tot genderbevestigende spraaktraining in Vlaanderen.
Vyncke Laura, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2024
Promotor: Evelien D'haeseleer
Transgender (trans) en genderdiverse (TGD) personen kunnen stemgerelateerde gendericongruentie ervaren, waarbij ze een discrepantie ervaren tussen hun stem en genderidentiteit. Ze kunnen hiervoor logopedische spraaktraining volgen om hun stem en communicatie overeen te laten komen met hun genderidentiteit. Hun stem- en communicatiegerateerde noden kunnen zeer individueel bepaald zijn (Menezes et …
Trans- en genderdiverse personen
logopedie
toegang
stem- en communicatiegerelateerde noden
Het effect van cochleaire implantaten bij prelinguaal dove en laat geïmplanteerde volwassenen op het talige repertoire
Coupillie Laura, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2024
Promotor: Beatrijs Wille
Deze studie gaat het effect na van cochleaire implantatie op het talige repertoire van Vlaamse prelinguaal dove volwassenen die op latere leeftijd geïmplanteerd zijn. Hierbij ligt de focus op drie facetten van het talige repertoire, namelijk gesproken Nederlands, geschreven Nederlands en Vlaamse Gebarentaal (VGT). Eerder internationaal onderzoek suggereert dat er …
volwassenen
prelinguaal doof
laat geïmplanteerd
talige repertoire