Zingen in groep is een leuke activiteit die mensen kan verbinden, maar is het ook goed voor onze stem? Onderzoek rond dit onderwerp bij volwassen toonde al verschillende positieve effecten aan op zowel de stem als het welzijn. Het onderwerp werd daarentegen amper onderzocht bij kinderen. Aan de hand van deze studie wilden we meer duidelijkheid krijgen over het onderwerp en nagaan of we dezelfde positieve effecten op de stem en het welzijn bij kinderen zien als bij de volwassenen. In totaal namen er 90 kinderen deel aan deze studie, waaronder 45 kinderen die in koor zingen en 45 kinderen die niet zingen. De stemkwaliteit werd onderzocht via stemopdrachten die de kinderen moesten uitvoeren, waaronder zo lang mogelijk de /a:/ aanhouden, het voorlezen van een tekst en zo laag/hoog/luid/stil mogelijk de /a:/ zeggen. De stemopdrachten werden opgenomen via een microfoon en geanalyseerd via een gespecialiseerd computerprogramma. Tijdens het tweede deel van onze studie, waar het welzijn van de kinderen onderzocht werd, vulden de kinderen vragenlijsten in over hun algemeen welzijn en het welzijn gerelateerd aan hun stem. We ondervonden uit onze studie dat kinderen die in een koor zingen wel degelijk een betere stemkwaliteit hebben dan kinderen die dit niet doen. Kinderen die in koor zingen behaalden betere scores op verschillende stemparameters, waaruit we konden besluiten dat hun stem stabieler klinkt en dat ze een groter toonhoogtebereik hebben. Hieruit kunnen we concluderen dat het regelmatig zingen in een koor een positief effect heeft op de controle over de stem. Op vlak van welzijn vonden we echter geen verschil tussen de kinderen die zingen in een koor en de kinderen die niet zingen. Dit was zowel het geval voor de vragenlijst die peilde naar het algemeen welzijn als deze die peilde naar het welzijn in relatie met de stem. Dit wijst erop dat koorzang op jongere leeftijd minder invloed heeft op het welzijn, ofwel omdat het effect zelf kleiner is, ofwel omdat kinderen hun algemeen welzijn en stemgebruik nog niet correct kunnen inschatten. Het besluit van deze studie is dat zingen in koor dus wel degelijk een positief effect heeft op de stem bij kinderen. We toonden aan dat de kinderen die in een koor zingen een betere stemkwaliteit hebben dan de kinderen die dit niet doen. Het effect op het welzijn is nog onduidelijk, aangezien hierbij geen verschillen werden vastgesteld. Hierover zal toekomstig onderzoek nog meer duidelijkheid moeten bieden. Ondanks dat het effect op het welzijn nog onduidelijk is, kunnen we het zingen in een koor wel als een waardevolle activiteit beschouwen die naast het positieve effect op de stemkwaliteit ook de sociale vaardigheden en zelfexpressie kan versterken van een kind.